Equipe Editorial

Editor Geral

José Cezinaldo Rocha Bessa, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil

Comissão Editorial

Alessandra Cardozo de Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Crígina Cibelle Pereira, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Gilton Sampaio de Souza, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Lidiane de Morais Diógenes Bezerra, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Maria Eliete Queiroz, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Maria Lúcia Pessoa Sampaio, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Maria Medianeira de Souza, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

Conselho Editorial

Adail Sobral, Universidade Católica de Pelotas, Brasil
Adair Vieira Gonçalves, Universidade Federal da Grande Dourados, Brasil
Anderson Salvaterra Magalhães, Universidade Federal de São Paulo, Brasil
Antonio Genário Pinheiro dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Aparecida Feola Sella, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil
Carla Nunes Vieira Tavares, Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
Carlos Augusto Baptista Andrade, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil
Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva, Universidade Potiguar, Brasil
Charles Albuquerque Ponte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Clécio Bunzen dos Santos Junior, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
Cláudia Hilsdorf Rocha, Universidade Estadual de Campinas, Brasil
Cleide Inês wittke, Universidade Federal de Pelotas, Brasil
Clemilton Lopes Pinheiro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Constantin xypas, l'Université Catholique de l'Ouest, Angers, França
Daniel Cassany, Universitat Pompeu Fabra, Espanha
Elvira Narvaja de Arnoux, Universidad de Buenos Aires, Argentina
Federico Navarro, Universidad de Buenos Aires, CONICET, Argentina
Giovanni Parodi, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
Grenissa Bonvino Stafuzza, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Guiomar Elena Ciapuscio, Universidade de Buenos Aires, Argentina
Helder Pinheiro, Universidade Federal de Campina Grande, Brasil
Isaltina Maria de Azevedo Mello Gomes, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
Joaquim Dolz, Universidade de Genebra, Suiça
Leonor Werneck dos Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Lílian de Oliveira Rodrigues, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Lívia Suassuna, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
Luciano Novaes Vidon, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
Marcília Luzia Gomes da Costa Mendes, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Maria Aldina de Bessa Ferreira Rodrigues Marques, Universidade do Minho, Portugal
Maria Antónia Coutinho, Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi, Universidade de Taubaté, Brasil
Maria Auxiliadora Bezerra, Universidade Federal de Campina Grande, Brasil
Maria Cristina de Moraes Taffarello, Centro Universitário Padre Anchieta, Brasil
Maria Eduarda Giering, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade, Universidade de São Paulo, Brasil
Marinalva Vieira Barbosa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
Mônica Magalhães Cavalcante, Universidade Federal do Ceará, Brasil
Neiva Maria Tebaldi Gomes, Centro Universitário Ritter dos Reis, Brasil
Renilson José Menegassi, Universidade Estadual de Maringá, Brasil
Rosângela Hammes Rodrigues, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
Rosângela Maria Bessa Vidal, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Brasil
Rosiane Silva Xypas, Universidade Federal de Campina Grande, Brasil
Sulemi Fabiano Campos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Valdemir Miotello, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
Zilda Gaspar Oliveira de Aquino, Universidade de São Paulo, Brasil


Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795). Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino do Texto. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Pau dos Ferros. Rio Grande do Norte.


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Classificação Qualis/CAPES (Quadriênio 2013-2106):
B1 em Letras/Linguística
B1 em Educação
B1 em Ensino
B2 em Interdisciplinar
B4 Ciência Política e Relações Internacionais